效果评价在健康教育实施过程中的思考与应用
随着人们生活水平的提高，保健意识的加强，生命质量问题备受重视，健康保健愈来愈重要，注重人的生理、心理、社会需要的护理已取代只重视疾病而忽视人的护理。落实到位的健康教育不仅能使患者了解一些医学知识，更重要的是获得如何配合治疗、早日康复、预防复发的信息，促进自我保健和自我护理能力的发展，健康教育发展至今，在内容、形式上已经有成熟的模式，但在临床实践中从观念到具体操作上，都存在着不足之处，国内一些专家也证实了这一点，也有同志调查发现护士不能把握好健康教育的时机、技巧，缺少健康教育评价等，为了提高健康教育质量，某科在效果评价环节中进行分析、思考、改进，提出一系列的管理、实施措施，取得一定的效果。本文现做一报告。
健康教育 效果评价 临床实践
唐晓芸
华中科技大学同济医院附属荆州市中心医院皮肤科 434020
国内会议
北京
中文
831-832
2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）