浅谈如何在医用化学教学中开展研究性学习

摘要：

本文对医用化学教学中如何确立研究性学习的目标进行了总结，并提出了在实施研究性学习时的一些策略。

关键词： 医用化学 教学策略 研究性学习

作者: 吴斐

作者单位: 苏州卫生职业技术学院 苏州 215009

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五次全国医用化学教学研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 57-58

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）