探讨中职化学教学中“学困生”的转化

摘要：

近年来，由于中等职业学校中的学困生数日益增多，需要通过有针对性的教育措施给学困生进行矫治。文章主要分析了学困生的成因，探讨了在化学教学中进行学困生转化的措施，以达到提高学困生学习能力、开发学习潜能的目的。

关键词： 中等职业学校 化学教学 学习困难学生 学习能力

作者: 杨梅

作者单位: 广西柳州市卫生学校,广西 柳州 545006

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五次全国医用化学教学研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 70-73

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）