试论将典型范畴观引入本科现代汉语教学的可行性

摘要：

当前本校本科现代汉语教学使用的教材是黄伯荣，廖序东主编的《现代汉语》(增订三版)，该版本于2002年秋季修订完成。作为一部入门性的基础教材，该书仍然在尝试吸收语言学研究的新成果。本文介绍了范畴化的定义，阐述了传统的范畴理论包含的基本假设，并举例说明典型范畴理论的适用对象。

关键词： 本科教学 现代汉语 典型范畴观 基础教材

作者: 胡勇

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京语言大学人文学院本科教育教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 67-69

在线出版日期: 2007-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）