平面桁架实验设计性实验教学的设计探讨

摘要：

本静定平面桁架模型，学生通过自行组装比较复杂的桁架结构，结合电测实验技术，研究实际桁架与理想桁架的杆件受力情况，使学生充分认识实际桁架与理想桁架构造上的差别，为学生提供理论与实际相联系的机会，培养学生独立设计实验能力、动手能力、实验操作技能，亦成为很好的实验教学模型。

关键词： 平面桁架实验 设计性实验课 电测实验教学 杆件受力 能力培养

作者: 肖久梅 马成炫 庄严龙

作者单位: 北京科技大学 应用科学学院 数力系

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京力学会第13届学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 214-215

在线出版日期: 2007-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）