我国计量经济学教学与研究的三个阶段与现阶段的任务
改革开放30年来,我国的经济学教学与研究发生了深刻的变化,其中计量经济学的教学与研究是一个显著的标志。计量经济学自20世纪70年代末80年代初进入我国，之后，计量经济学迅速为我国经济学界广泛接受，使得我国的经济学教学与研究发生了深刻的变化。我国二十多来计量经济学的教学与研究大体经历了三个阶段：推广普及阶段、教学的提高和应用研究的推广阶段、教学与研究的第三阶段及其任务，现在己经进入第三个阶段。本文现对此分别进行了简述。
高等院校 计量经济学 人才培养 课程设置 教材建设
李子奈
清华大学经济管理学院
国内会议
中国模式与中国经济学的发展国际学术研讨会暨中国经济学教育第三届年会
北京
中文
127-133
2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）