对脑卒中陪护人员实施教育督导的体会

摘要：

目的: 探讨教育督导对脑卒中陪护人员照顾能力和患者并发症发生率、日常生活活动能力(ADL)的影响。方法:将96例脑卒中陪护人员分为观察组和对照组,对两组患者给予相同的康复治疗,给对照组陪护人员实施常规教育,予观察组陪护人员实施教育督导,三个月后比较两组陪护人员的护理知识及技能考核得分情况；三个月比较两组患者日常生活活动能力(ADL)和并发症发生率。结果:观察组陪护人员实施教育督导后,陪护人员的护理知识及技能考核得分明显优于对照组；观察组患者并发症发生率低于对照组、观察组患者日常生活活动能力(ADL)优于对照组。结论:脑卒中陪护人员实施教育督导,能有效提高照顾能力,降低脑卒中患者并发症的发生率,改善脑卒中患者的ADL。

关键词： 脑卒中 陪护人员 教育督导 护理知识

作者: 程晓毅 张丽

作者单位: 浙江省残疾人康复指导中心,浙江杭州310012 浙江省残疾人康复指导中心,浙江杭州 310012

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届北京国际康复论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 493-496

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）