新形势下自动化类专业人才培养模式的改革探索
本文首先分析了目前高校中普遍存在的一些问题,探究了问题产生的原因,提出了适合电气工程及其自动化专业“分层次、分方向”的特色培养模式,重点介绍了增加本科毕业证书附加等级标识管理环节及开设专业培训课堂的改革建设思路与方案。
高等学校 自动化类专业 人才培养 分层次模式 课程改革
王岷 裘浩杰 谢秀颖
山东建筑大学信电学院,山东济南 250101 东省广播电视大学,山东济南 250014
国内会议
哈尔滨
中文
126-128
2009-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)