电气工程及其自动化专业3+1人才培养模式实践环节的优化
本文根据电气工程及其自动化专业的特点及社会对人才需求的导向,结合学校实际,压缩理论教学时间,增加和优化学生实践环节内容,提出了电气工程及其自动化专业3+1人才培养的新模式,经过试点,效果明显。
高等院校 人才培养 实践教学 电气工程及自动化专业 3+1模式
付周兴 张旭东 李忠 赵永秀 昝宏洋 岳海华
西安西安科技大学电气与控制工程学院 710054
国内会议
哈尔滨
中文
147-149
2009-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)