以教学评估、电子设计竞赛为契机谈电类课程教学改革

摘要：

新一轮本科教学评估的目的为：深化教学改革、加强内涵建设、促进自主发展、提高教学质量。同时,全国大学生电子设计竞赛对学生创新意识、动手能力和协作精神的较高要求给了我们深刻的启示。本文就我校近年来参加全国大学生电子设计竞赛的情况及体会,结合新一轮的教学评估,谈电类专业的课程常规教学改革与创新能力培养的必要性。

关键词： 高等学校 本科教育 教学评估 素质培养 课程改革

作者: 刘龙辉

作者单位: 武汉工程大学邮电与信息工程学院 湖北武汉 430074

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 400-404

在线出版日期: 2009-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）