电子技术课程设计的建设和改革实践
本文围绕电子技术课程设计的建设与改革实践,重点介绍了课程设计的目的以及进行建设和改革的背景,从课程体系,教学内容、方法和手段,组织过程等方面,深入探讨了电子技术课程设计的建设和改革。几年来的教学实践结果表明,建设和改革后的电子技术课程设计不仅提高了学生的学习兴趣,同时提高了学生综合实践能力,收到了良好的教学效果。
《电子技术》 课程设计 教学实践 学习兴趣
陶文海 王元航 喻其山 杨峰
安徽师范大学物理与电子信息学院,安徽芜湖 241000
国内会议
哈尔滨
中文
633-637
2009-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)