启发式教学方法在电机学实验教学中的应用探索

摘要：

通过对电机学实验课程教学内容和模式的改革,采用强化预习,增加学生动手机会,提高教师素质等手段营造启发式教学的充分条件,在课堂上恰当应用启发式教学方法,促进学生主动思考、积极探索,提高了学生的自主学习和分析解决问题能力,培养了学生的创新能力,使电机学实验的教学效果显著改善。还对教学过程中存在的问题进行了讨论。

关键词： 电机学 实验教学 课程改革 自主学习 创新能力

作者: 耿瑞香 孙旭东 王善铭

作者单位: 清华大学电机工程与应用电子技术系 北京海淀区 100084

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 733-736

在线出版日期: 2009-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）