提升高职院校教师的社会服务能力

摘要：

高职院校教师实践能力不强、现行激励机制缺位以及教师观念上的偏差,是制约其社会服务能力发展的主要原因.应通过建立开放式的高职院校教师教育体制、采取合理有效的激励机制,树立教师“自我更新”专业发展意识等途径,提升高职院校教师的社会服务能力.

关键词： 高等职业技术学校 社会服务能力 专业发展 教师实践能力 激励机制

作者: 李悠

作者单位: 广州民航职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009无锡职教教师论坛

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 263-265

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）