浅谈护生急诊临床带教体会
由于护理教学的实践性强、直观性强、综合性强、临床带教是培养学生独立工作能力的过程，通过带教，对自身的理论和时间操作能力都有很大提高，同时要掌握学生们心理特点，充分调动她们的积极性，鼓励学生们胆大心细的按照各种护理技术操作原则进行操作，教会她们如何接触患者，如何与患者沟通。通过实习使她们真正体会到护理工作的重要性、严肃性，为走上工作岗位打下良好的基础。本文探讨了护生急诊临床带教存方法。
临床带教 护理教学 护患沟通
肖伟
郑州大学第一附属医院急诊科,450052
国内会议
呼和浩特
中文
58-59
2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）