风险社会的媒介素养：“风险传播”的视角
我们所生存的“媒介化社会”与“世界风险社会”的关系越来越深入。传者与受众的媒介素养直接影响风险传播的过程与效果。商业主义诱导、新闻惯例误导、受众“风险想象”，以及传、受双方媒介素养的缺失，常常导致风险的放大或弱化。风险传播从强调风险信息告知到倡导公众参与风险沟通，与媒介素养教育“超越保护主义”主张相得益彰。由此，“风险社会”的公众媒介素养也从媒介批判走向参与传播。传者与受众媒介素养的提升，不仅有利于风险信息或知识的传递、风险预警与风险批评，促进公众参与风险沟通与风险决策，还有利于一个健全的民主社会的形成。
媒介素养 风险传播 公民参与 民主社会
郭小平
华中科技大学新闻与信息传播学院
国内会议
上海
中文
307-319
2007-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）