儿童媒介与幼儿园主题教育活动的构建

摘要：

电视、计算机、互联网媒介等以其独特的信息传播方式，影响孩子们的生活、学习和思维。本文首先给出“儿童媒介”的概念，提出儿童媒介的一般特性；讨论儿童媒介在开展幼儿园主题教育活动中的价值，最后提出构建基于媒介的多种学习方式、营造家园合作的互动学习社区等开展幼儿园主题教育活动的几点思考。

关键词： 儿童媒介 幼儿园 主题教育活动 学习方式

作者: 张红岩 张军辉 张新明

作者单位: 安徽师范大学教育科学学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007传播与中国复旦论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 405-411

在线出版日期: 2007-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）