新媒介素养：参与式文化背景下媒介素养教育的转向
以互联网为代表的新媒介正在改变着受众参与媒介的方式，创造出一种全新的媒介文化样式--参与式文化。面对参与式文化的挑战，以培养受众具备“媒介批判意识”为核心内容的传统媒介素养教育将会向以培养个体的“新媒介交往能力”为核心内容的“新媒介素养”教育转向。作为正式教育途径的学校、非正式教育的社会以及家庭必须针对这种转向做出媒介素养教育策略上的调整。本文介绍了参与式文化的主要特征，新媒介素养的主要内容以及针对新媒介素养的教育策略。
媒介素养 受众参与 教育途径 策略选择
李德刚
北京师范大学 清华大学影视传播研究中心，德国科隆大学
国内会议
上海
中文
479-487
2007-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）