一般知识、思想、创造力和外国建筑史教学——东南大学建筑学院外国建筑史课程群建设谈
本文在对东南大学外国建筑史课程教学回顾的基础上，就目前该课程体系在本科和研究生教育阶段的架构、教学技巧以及改革拓展的思路与做法进行了总结。提出从一般知识到思想和创造力等三个层面进行引导和启发式的教学模式，以及如何相互衔接过渡实现完整教学体系的思路。
外国建筑史教学 课程教学 课程体系 研究生教育 教学改革 启发式教学
汪晓茜
东南大学建筑学院历史与理论研究所
国内会议
北京
中文
36-42
2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）