环境危机和主体意识觉醒背景下的外国建筑历史教学
长期以来，在中国建筑教育中，外国建筑历史教学是一门独特的课程。它不仅承担了讲授建筑历史的发展的过程，同时也承担了勾勒世界建筑总体面貌的任务。 由于建筑历史(包括外国古代建筑史、外国近现代建筑史和中国古代建筑史，以及一些学校开设的中国近现代建筑史等课程)构成了大学本科时期建筑理论的核心框架，因此建筑历史，特别是外国古代建筑史和外国近现代建筑史的教学在很大程度上对学生建筑观和相应的价值观的形成具有极大的影响。
建筑史教学 中国建筑教育 课程设置 建筑理论 价值观 环境主体意识
吕舟
清华大学建筑学院
国内会议
北京
中文
90-93
2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）