有关建筑史教学的一点变化
针对现有西洋建筑史的教学方式和成效,并未顾及到和其他专业课程的关系,特别是在建筑设计习作方面。本文提出一个教学上的尝试,针对建筑设计中一些可以经由分析、思考和仿真的主题,以小组讨论的方式让学生借着对主题物变化历程的探索,增进他们对创意表现中联想力的了解,并以习作的方式加以练习,成效明显。
西洋建筑史 建筑史教学 建筑设计 创意表现 专业课程开发
陈格理
台湾 台中市东海大学建筑系
国内会议
北京
中文
106-110
2009-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)