本科阶段建筑历史教学的思考

摘要：

论文在把建筑史划分为建筑感性史和建筑理性史基础上，对本科阶段的建筑历史的教学进行研究和分析。首先阐述了本科阶段建筑历史教学设置的标准。其次，对本科阶段建筑历史教学的内在构成进行了分析，提出了中国传统建筑感性史、外国建筑感性史和中外建筑理性史的建制。最后，对教学中的建筑感性史的内容进行了初步的设想和适当的规划。

关键词： 建筑感性史 建筑理性史 教学目标 建筑史教学 本科教学

作者: 王发堂

作者单位: 武汉理工大学 土木工程与建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009世界建筑史教学与研究国际研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 160-166

在线出版日期: 2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）