历史与当下、全球与地方——关于本科建筑史教学的思考
如何推动建筑史的教学走向深化是当前关注的共同话题。本文从对深化本科建筑史教学的若干思考：通过专题史的逐步引入和课内外多种教学方式的结合，在促进建筑史教学由单一讲授历史知识向知识学习与能力训练并重的转向的同时，也提供给学生更多的途径将课堂与现实、历史学习和当下实践结合起来，从而逐步建立起开放的、可持续的建筑史教学体系。
建筑史教学 本科教学 开放教学体系 教学方式 能力训练
朱雪梅 林垚广
广东工业大学建筑与城市规划学院
国内会议
北京
中文
182-184
2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）