建筑历史客观性、主观性、真实性的关联与矛盾

摘要：

论文从三个方面对世界建筑史研究与教学进行了论述，提出了，一;建筑历史客观性与真实性显性的关联，隐性的矛盾,二；建筑历史客观性与主观性显性的矛盾，隐性的关联,三；异域建筑历史的真实性与本土认知真实性的关联。阐明了客观史实与历史真实不对等的现象，建筑历史多样性，主观性的特征，异域建筑历史真实性与本土认知真实性共同存在的观点。明确了世界建筑史研究与教学在内容、方法等方面应关注的问题，本土认知保持本土文化自觉、自立的意义以及异域建筑历史真实性与本土认知真实性的关联会加强、延续下去的趋势。

关键词： 建筑史教学 本土文化 教学内容 教学方法

作者: 杨豪中

作者单位: 西安建筑科技大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009世界建筑史教学与研究国际研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 267-275

在线出版日期: 2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）