公众参与视角下的高等学校学术规范探析

摘要：

学术论文、学位论文中存在一定的道德失范现象，不利于学术研究的永续发展。近年来，教育部已出台一系列规范学术道德的意见，但高校普遍缺乏可操作性较强的学术规范，学术界的研究也大多侧重于从宏观层面分析学术失范的原因和指导学术规范的制定。本文从公众参与的视角，着重分析高校学术规范的管理理念、体系设计以及实施路径。

关键词： 高等学校 学术规范 公众参与 学术道德建设 依法治学

作者: 赵仁铃 江莹

作者单位: 南京大学研究生院招生办公室，南京 210093

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009(上海)研究生教育国际论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 137-141

在线出版日期: 2009-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）