会议专题

关于《金匮》教材编写的思考

从上个世纪六十年代的二版教材,到当今的新世纪教材,时间已经跨过了四十多年。教材建设历来倍受重视,相关部门投入了很大的精力,也得到了相应的结果,在整个教学过程中起到了一定的积极作用。教材的编写受一定的指导思想支配,教材编写的变化反映了人们对这门课程的具体看法,因此,既定的教材又是一面镜子,可以反映出许多问题。本文现对其进行了比较分析。

中医院校 课程建设 《金匮要略》 教材编写

张再良 杨文喆

上海中医药大学 上海 201203

国内会议

中华中医药学会第十五届仲景学说学术研讨会

合肥

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234-239

2007-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)