有关教育与经济增长模型分析的综述
把以定量分析和建立模型作为主要分析工具和技术的经济分析方法，应用于教育这种背景和内容都很复杂的领域，去衡量其对经济增长所做的贡献的多少，存在着诸多的困难和阻力。但尽管如此，通过定量化作出决策是可能的，经过国内外学者们的不断研究和改进，有关教育与经济增长的模型正在日趋完善，经济学也将为教育政策的制定作出积极的贡献。本文主要是将教育经济学发展至今有关教育对经济增长的重要理论模型做一综述并对其进行简单分析。
教育经济学 教育政策 经济增长贡献 计量模型
程俊
南京农业大学,江苏 南京 210095
国内会议
南京
中文
6-15
2009-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）