浅析后现代主义教育理论对大学生学习力的启示

摘要：

随着“知识经济”时代突飞猛进的发展，20世纪60年代兴起的泛文化主义思潮一后现代主义风靡全球，它所带来的批判、质疑、解构、向他人开放等积极思想冲击着我国传统的思想禁锢，尤其在教育领域，呈现了多种形式的优秀成果，对我国高等教育改革有很大的启发。本文通过对大学生学习力的问题分析，结合后现代主义教育领域的优秀成果，提出提升大学生学习力的相关对策，引导学生更好的发展。

关键词： 高等教育 后现代主义教育 大学生 学习力 教育创新 知识经济

作者: 肖靓莎 彭希林

作者单位: 湖南农业大学,湖南 长沙 410128

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全农林院校教育管理类研究生学术论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 226-230

在线出版日期: 2009-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）