3DSMAX基础教学实践方法举例

摘要：

3DSMAX软件以其复杂的系统结构、繁琐的操作步骤、强大的功能、完美的效果抗拒和吸引着艺术界、设计界的使用者们。如果把困难比喻成为山，那么教师就是登山的云梯，如何架设这架云梯让更多的学生能登上山顶，是教育界在一直探讨研究的课题。

关键词： 3DSMAX软件 教学实践 学习兴趣 系统结构

作者: 许志欣

作者单位: 广东广州番禺职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009全国工业设计教育研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 89-91

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）