对产品设计中的造型训练教学的几点思考

摘要：

本文主要探讨如何针对工科学生进行造型能力的培养。由于工科学生受到的艺术教育较少，其思维模式较为理性，使其在造型训练的学习中存在一定的困难。因而，我们要根据他们的这一特点来安排教学。在文中笔者分别分析了构成式教学中存在的问题、三维形体的要素、创造力的培养，希望能对问题的解决有所帮助。

关键词： 产品设计 思维模式 三维形态 能力培养 创造力 教学方法

作者: 孙炜

作者单位: 北京邮电大学 自动化学院工业设计教研中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009全国工业设计教育研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 105-106

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）