环境艺术专业教学方法研究
高校环境艺术设计专业的建设取得了一定成绩，但同时也反映了专业教育中存在的某些问题和不足，并提出改进措施：由单一的学科发展转变为学科群组建，发展交叉学科；由单一的教学模式转变为多元并存的教学模式；由重设计技能和表现技巧的设计教育转变为综合型设计教育，既重视设计技能和表现技巧的培养；由重知识的传授转变为注重学生创造能力的培养；由熏陶式的教学转变为理性与熏陶相结合的教学；由培养单方面设计人才转变为培养以景观建筑学为基础，可适应多方面需求的人才。
高等学校 环境艺术专业 教学方法 创造性思维 人才培养
饶平山 任军君
湖北经济学院艺术学院,湖北武汉 430205
国内会议
南京
中文
132-134
2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）