以形态为核心的创新思维训练

摘要：

为解决工业设计专业基础课程与专业课程的脱节现象，将形态为核心的创新思维训练引入工业设计专业基础课程教学中，将创意的过程简化，运用易懂的方式加以讲解，培养学生对设计的兴趣，了解设计创意方法，层层递进，引导学生运用逻辑思维、形象思维及创造性思维展开设计创意。培养学生的创造能力和表现能力是以形态为核心的创造性思维的训练的目标。

关键词： 工业设计专业 创新思维 课程改革 设计元素 视觉形态

作者: 林璐

作者单位: 浙江理工大学 艺术与设计学院工业设计系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009全国工业设计教育研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 175-176

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）