面向教师教育技术能力培训的教学设计电子绩效支持系统设计研究
自2005年教师教育技术能力建设计划实施以来，经过近三年的培训模式探索，培训模式由最初的面授培训转向远程培训。在教师教育技术能力远程培训中，教学设计能力的培训仍然是培训的重点和难点。本研究从全国中小学教师教育技术能力培训实际需求出发，提出构建一个具备教学设计方案编写全过程支持功能以及教学功能的教学设计电子绩效支持系统（ID-EPSS）。在文献调研的基础上，笔者设计了ID-EPSS的体系结构，并给出了实现ID-EPSS所需的若干关键技术，为今后ID-EPSS的开发打下了良好基础。
教育技术能力 教师培训 教学设计 电子绩效支持系统 教学功能
魏顺平
北京师范大学现代教育技术研究所，北京100875
国内会议
兰州
中文
1-13
2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）