微型学习：理念、环境与资源

摘要：

本文首先介绍了微型学习的理念，从媒介环境生态、社会文化情境和认知理论基础等三个角度入手，分析其成因及发展背景；然后针对微型学习资源，从资源的存在与供给、标注与分类、提取与定制、聚合与混搭四个方面阐述微型学习资源的现状及建设开发等问题。

关键词： 微型学习 移动设备 学习资源 社会文化 媒介环境

作者: 张浩 祝智庭

作者单位: 南京师范大学，江苏南京210097 华东师范大学，上海200062

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国教育技术学博士生论坛

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 1-6

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）