预防兽医学专业研究生素质教育与创新意识培养
研究生教育不仅要使研究生成为某个学科领域的专门人才,而且要使其学会做事、做人,塑造健全的人格,成为高规格的综合性人才。素质教育是实现这一目标的唯一途径。本文对素质教育的薄弱环节及其教育结构进行分析,并对创新意识培养及创新机制建立进行了论述。
预防兽医学专业 研究生教育 创新机制 素质教育 健全人格
丁壮 高英杰
吉林大学农学部,吉林长春,130062
国内会议
中国畜牧兽医学会动物传染病学分会教学专业委员会第六届第12次学术研讨会
新疆石河子
中文
14-23
2008-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)