新课程背景下的高师无机化学教学实践

摘要：

作为培养中学师资的高等师范教育,如何在无机化学教学中落实“提高学生的科学素养,重视科学.技术与社会的联系,倡导科学探究的学习方式,强化评价的诊断、激励和发展功能”这些新课程标准提出的化学课程改革的重点,本文从在无机化学教学中渗透STS教育、在无机化学实验教学中实施研究性学习、建立多元教学评价体系等方面进行了教学尝试。

关键词： 高等师范教育 新课程标准 无机化学教学 研究性学习 多元评价 课程改革

作者: 刘梅

作者单位: 焦作师范高等专科学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009年中国中西部地区无机化学、化工学术研讨会

会议地点: 贵阳

会议语种:中文

页码: 242-244

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）