以教学水平评估为契机对分析化学实验教学的改进

摘要：

结合分析化学学科特点及社会发展趋势,针对我们的实际情况,阐述了科学教育、化学等专业分析化学课程体系改革中实验课程的教学现状,采取了切实可行的措施,对实验教学采用了“单元结构教学法”,使学生参与实验教学的各个环节,改变了传统教学中师生之间简单的“授、受”关系,加强了师生之间的交流,调动了学生学习的积极性与主动性。

关键词： 分析化学教学 单元结构教学法 实验教学 探研性实验 教学改革

作者: 申德君

作者单位: 贵阳学院化学与材料科学系 贵州 贵阳 550005

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009年中国中西部地区无机化学、化工学术研讨会

会议地点: 贵阳

会议语种:中文

页码: 254-257

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）