学分制下的计算机基础课程类教学管理之实践与思考
学分制是学生根据自己的兴趣和学习方向，在相关的选课指导下自主选择课程，以修满学业要求学分的教学管理模式。作为重要的大学基础课的计算机基础类课程，如何适应学分制管理的新形势，是一个值得探究的课题。本文介绍了浙江大学2006-2008年教学计划全面实施学分制以来计算机基础类课程的设置、修读规则、教学及管理等情况，并从教学管理的角度分析了目前计算机基础类课程教学安排及教学管理中存在的一些问题，同时提出了解决这些问题的思路和方法。
教学管理 教学改革 计算机基础课 教学方式 计算机教学 高等院校 学分制 课程设置
章文 冯晓霞
浙江大学计算机学院,浙江杭州 310058
国内会议
浙江义乌
中文
62-67
2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）