面向网络工程专业的《计算科学导引》课程教学与研究
《计算科学导引》课程内容对网络工程专业学习的引导作用是十分重要的，可以开阔学生了解专业知识的视野，培养学生对专业学习的兴趣，达到事半功倍的专业导引效果。通过课程学习，使学生了解专业特点、专业所学、专业所用及专业涉及的知识领域。通过导引课程告诉学生怎样结合身边的计算机网络来学习专业知识，培养学生创新思维能力和学习专业知识的兴趣，让学生知道学的内容在哪里、将来用在哪里，为后续专业课程学习打下基础。作为一种新的专业教学探索和尝试，分析和讨论了课程的实施方法、教学设计、教学内容，以及课程考核方法。最后给出课程进一步改革的考虑。
网络工程 教学改革 教学方式 计算机教学 高等院校 课程教学 计算科学导引 教学内容 教学设计 课程考核
王相林 胡维华
杭州电子科技大学计算机学院,浙江杭州 310018
国内会议
浙江义乌
中文
100-103
2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）