基于案例的《大学计算机信息技术》教材编写思考与实践
案例教学法是一种激发学生兴趣、培养学生能力和提高学生素质的有效教学方法。该教学方法成功与否的关键环节在于案例素材的组织，为有效促进案例教学在大学计算机信息技术课程中的有效实施，本文提出以实战案例为主线的教材编写思路，从项目的概念出发，由案例分析、案例实现引出相关的知识点。本文从教材结构、案例设计、教学资源等方面进行了探讨。
教学改革 教学方法 计算机教学 高等院校 案例教学 计算机信息技术 教材编写 学生素质 教材结构
尹建新 赵建民
浙江林学院信息工程学院,浙江临安 311300 浙江师范大学,浙江金华 321200
国内会议
浙江义乌
中文
177-181
2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）