浅谈在中学开展微型化学实验研究的模式

摘要：

本文从理论探索、课题导入、案例开发、成果推广四个方面,对新课程背景下中学开展微型化学实验研究的模式进行了探讨。

关键词： 中学教育 化学课程 实验教学 教学模式 微型实验

作者: 王伟英 潘耀团

作者单位: 南宁市第三十六中学,广西南宁530001

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届全国微型化学实验研讨会暨第六届全国中学微型化学实验研讨会

会议地点: 内蒙古通辽

会议语种:中文

页码: 193-194

在线出版日期: 2009-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）