微型实验让课堂成为学生自主发展的阵地

摘要：

本文对微型实验与学生自主发展问题进行了阐述。化学教学的改革,对于我们既是机遇又是挑战,要求化学教育走上适应社会发展、学科发展和学生个性发展的需求之路,对于化学教师充分利用、发挥微型化学在课堂上的作用,肯定、鼓励、引导学生去按照正确的方向进行探究,然后让学生享受成功,可以有效达到我们多方面的教学目标。

关键词： 中学化学教学 实验教学 课程改革 微型实验

作者: 陈志高

作者单位: 甘肃瓜州中学,甘肃瓜州736100

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届全国微型化学实验研讨会暨第六届全国中学微型化学实验研讨会

会议地点: 内蒙古通辽

会议语种:中文

页码: 195-196

在线出版日期: 2009-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）