提高中国神经外科医师的人文素质
在传统医学教育体系下，在学校教育和毕业后教育两个阶段，我们得到的是医学知识和临床能力等的教育，而缺乏的是人文素质的教育。“科学”教会我们如何去做事，“人文”是教育我们如何去做人，“做事先做人”就是要求我们要努力提高自身的人文素质。中国神经外科医师应追求科学素质和人文素质的共同提高。任何学历的人都有人文素质培养的问题，与十多年前相比较，当前中国神经外科医师的学历在快速提高，研究生学历已经成为年轻医师进入神经外科领域的基本条件。但我们也要特别注意到许多年轻医师高学历、低临床能力和低人文素质等问题。当我们自豪地宣称：中国医生的手术技术是世界水平的时候，我们是否也能宣称：中国医生的人文素质也是世界水平?本文呢清醒地认识到：与国外先进国家神经外科医师的真正差距在哪里。
神经外科 人文素质 医学教育体系
张玉琪
首都医科大学附属北京天坛医院神经外科中心,中国医学科学院神经科学研究所 100050
国内会议
苏州
中文
17-19
2009-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）