浅谈自主学习
自主学习，作为一种建立在教育终身化和学习社会化等教育观上的教育策略，越来越多地受到国内外学者的重视，成为当今教育研究的一个重要课题。护理作为一门以人为工作对象，以促进人类健康为工作宗旨的科学，其专业的特殊性就决定了从事该专业的人员必须具备自主学习、终身学习的能力，以使自己能够与时俱进，及时掌握做好本职工作所需的各种新知识和新技能。然而有研究表明，我国护理专业学生自主学习能力总体水平不高，学生在校期间自主学习能力并未得到有针对性的培养，因此，研究自主学习理论，推广自主学习实践对于现代护理教育有着非常重要的现实意义。本文对国内外自主学习的相关研究进行总结归纳并简要介绍。
护理专业 自主学习能力 教育终身化
李丽娟 安力彬 李文涛 耿金萍
吉林大学护理学院
国内会议
长春
中文
59-63
2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）