护理教学中项目教学法的实践应用
中职教育的护理专业是一门实践性很强的课程，但部分学生的自我学习、自我控制能力较差，不能收到良好的教学效果。瑞士著名心理学家皮亚杰(J.Piaget)提出建构主义学习理论，在该理论的基础上德国职业教育在20世纪80年代开始大力推行的一种“行为引导式的教学形式”，这种以项目为主体的职业行业为引导的教学方式：是职校学生就业实现零距离上岗的一条很好的学习途径。
项目教学法 护理专业 中等职业教育
王迎
长春市第二中等专业学校
国内会议
长春
中文
72-74
2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）