护理临床教学方法的探讨

摘要：

随着医学护理模式的不断改变，对护士的综合素质提出了一些新的要求，为培养出更优秀的适应临床需求的护士，作为临床上的带教老师必须严格临床教学方法，强调以护理程序为核心的教学流程，以完成教学任务，培养出高素质的护士为目的。本文对带教老师的选择与使用以及带教方法进行介绍。

关键词： 护理教育 临床教学方法 带教老师 带教方法

作者: 高波 鞠桂萍 黄晓媛

作者单位: 吉林大学第一医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 吉林省护理学会护理教育分会第十一次学术会议

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 118-120

在线出版日期: 2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）