临床实习护士思维能力的培养

摘要：

近几年来，对护理人员除了具有一般的知识与技能外，还要具备多种能力。社会护理人才由量的需求转向质的需求。因此，在带教过程中，必须认真负责，尽心竭力，把所掌握的知识、经验、技术毫无保留地传授予实习生，满足临床要求，让他们尽早为社会服务。

关键词： 带教方法 临床实习护士 思维能力

作者: 姜晓薇 姜连英 周学影

作者单位: 吉林大学中日联谊医院手术室

会议类型: 国内会议

会议名称: 吉林省护理学会护理教育分会第十一次学术会议

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 129-131

在线出版日期: 2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）