高校评教指标体系的分析与构建

摘要：

高校评教制度是科学评判高校教师教学效果从而提高教学质量的重要手段。这项工作的主观性很强,为了最大限度地做到科学公正,该文提出了一种评价方法,给出了基本原理和实施办法,并制定相应的指标体系。利用层次分析法,取得了很好的效果。

关键词： 高等学校 层次分析法 评价指标 教师评教制度 教学质量

作者: 马润波 董玉才 席刚 张玲 李彦春

作者单位: 装甲兵工程学院 数学室,北京 100072 大连海军舰艇学院海上实习中心,辽宁 大连 116018

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年国防科技工业与数学学术研讨会

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 122-124

在线出版日期: 2008-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）