多元化课程考核方式探讨

摘要：

本文分析了国内外高校课程考核方式，并以计算机专业为例，提出了一种新的基于多元化课程考核的模式。在该考核模式中，将传统的理论考核、实践考核相结合，从多角度考察学生对课程知识的掌握，并通过学生设计考卷和自主选择参加考试的特色考核方式，提高学生的学习热情，进一步加强课程考核方式在培养学生综合能力方面的作用。

关键词： 高等教育 计算机专业 课程考核 特色教学

作者: 娄久 李秀坤 廖明宏

作者单位: 哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院,哈尔滨 150001

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国计算机教育与发展学术研讨会

会议地点: 济南

会议语种:中文

页码: 31-32

在线出版日期: 2008-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）