计算机专业双语教学课程体系探究

本文结合“计算机科学导论”课程双语教学的实践,探讨了双语教学在计算机本科生教学中四年不断线的必要性和意义,分析了对双语教学的效果怀疑的内在原因,提出了实施计算机双语教学不断线的课程体系。
高等教育 计算机专业 教学模式 双语教学 课程体系
孙兆豪 董东 黄文艳
河北师范大学数学与信息学院计算机科学系,河北 石家庄 050016
国内会议
济南
中文
171-173
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
高等教育 计算机专业 教学模式 双语教学 课程体系
孙兆豪 董东 黄文艳
河北师范大学数学与信息学院计算机科学系,河北 石家庄 050016
国内会议
济南
中文
171-173
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)