编译原理课程实践改革探索
加强和改善专业实践应首先抓课程实践改革，而课程实践改革则应以整体规划各计算机专业课的课程实践为指导思想。专业实践所能覆盖的程度依赖于制度的保证、学科机构的资源以及教职人员的利益。 本研究经过两年多的调研和准备，于2007年上半年在本系2004级学生的编译原理教学实践中开展了编译原理课程实践改革。文章依次介绍了这次课程实践改革的内容、方法和实施效果，总结实践中的经验教训，供同行参考。
高等教育 教学模式 课程改革 编译原理课
张昱 陈意云
中国科学技术大学计算机科学技术系,合肥 230026
国内会议
济南
中文
352-354
2008-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）